• 作為前臺(tái)，每天負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的練琴情況和上課情況，管理琴行的大小事務(wù)、協(xié)調(diào)老師與學(xué)生的上課時(shí)間和與家長(zhǎng)之間的溝通。
• 作為一名家教老師，給三名學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平和做出針對(duì)性的練習(xí)與輔導(dǎo)。
  

收獲：有了深刻的工作責(zé)任感，實(shí)實(shí)在在的工作體驗(yàn)，在其中感受到與孩子們相處的愉悅感。

• 到指定酒店前臺(tái)向客人推介去哪兒網(wǎng)的手機(jī)APP訂房軟件。
  

收獲：更加勇敢的與陌生人打交道，推廣APP軟件提高績(jī)效，學(xué)會(huì)與商家溝通合作。

• 負(fù)責(zé)場(chǎng)上產(chǎn)品的流通，指引顧客自主購(gòu)物，維持部門(mén)的正常運(yùn)作。
  

收獲：愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，了解到經(jīng)營(yíng)邏輯和有關(guān)產(chǎn)品在貨道上的陳列方式，熟悉商場(chǎng)工作流程，加深了與人交流談吐的技巧。