工作職責(zé)：

●  積極配合學(xué)校的各項(xiàng)就業(yè)工作，負(fù)責(zé)收集、整理、錄入和發(fā)布畢業(yè)生需求信息；

●  開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面和雙向選擇活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外人才招聘會(huì)；

●  協(xié)助指導(dǎo)中心老師參加和舉辦了學(xué)院第七屆和第八屆創(chuàng)業(yè)大賽；

●  協(xié)助落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃并辦理畢業(yè)生報(bào)到相關(guān)手續(xù)；

●  鼓勵(lì)和協(xié)助同學(xué)的在校創(chuàng)業(yè)工作；

●  完成協(xié)會(huì)日常的其他管理工作，安排和接待外來(lái)參觀人員。

參與組織以下活動(dòng)：

● “環(huán)保家園，你我同行 ”保護(hù)XX，精準(zhǔn)治污志愿服務(wù)活動(dòng)；

● “關(guān)愛(ài)孤寡老人，陽(yáng)光養(yǎng)老”XX社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)；

● “關(guān)愛(ài)城中村兒童”大小普及外展活動(dòng)；

●  五一“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

●  中國(guó)-南亞博覽會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

心得體會(huì)： 

●  在各種不同的活動(dòng)中，我不但結(jié)交了一些新的朋友，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)能力、發(fā)現(xiàn)分析及解決問(wèn)題的能力、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)等。

●  其中：在五一三下鄉(xiāng)的時(shí)候，白天我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)外省的隊(duì)友一起做農(nóng)活，晚上我們一起去走進(jìn)孤兒、老人、殘疾人及留守兒童的世界，深入了解他們的生活現(xiàn)狀和未來(lái)的打算，并給予極大的鼓勵(lì)和支持，我們不但收獲了友誼，也得到了他們的認(rèn)可和稱(chēng)贊，我們至今還一直同他們保持著聯(lián)系，希望能力所能及地幫助他們解決一些問(wèn)題，改善他們的生活現(xiàn)狀。

課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：

●  完成PLC電氣可編程控制實(shí)訓(xùn)；

●  完成電工技能實(shí)訓(xùn)。

心得體會(huì)： 

●  學(xué)習(xí)了解PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及操作流程，掌握了一般的梯形圖程序設(shè)計(jì)和硬件電路控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，能熟練排除PLC控制系統(tǒng)的常見(jiàn)故障，能夠利用PLC改造繼電器、接觸器控制系統(tǒng)；

●  同時(shí)，也掌握電氣安全技術(shù)知識(shí)、常用的電工工具、電工儀表的使用、電工識(shí)圖知識(shí)、常用低壓電器知識(shí)及電機(jī)控制線路的安裝和故障分析，較大幅度提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力。

工作職責(zé)：

●  從多個(gè)維度（學(xué)習(xí)、生活、綜合評(píng)價(jià)等）定期報(bào)告班級(jí)學(xué)生的心理健康信息；

●  配合做好全班學(xué)生的心理健康教育工作，協(xié)助心理健康教育老師上好心理健康教育課；

●  協(xié)助學(xué)校心理咨詢(xún)中心開(kāi)展心理知識(shí)的宣傳與普及工作，提高全班學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平；

●  對(duì)班級(jí)中可能或者即將發(fā)生的危機(jī)事件盡心及時(shí)反饋，避免惡性事件的發(fā)生；

●  開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)心理健康教育活動(dòng)（班會(huì)、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)體和個(gè)體心理輔導(dǎo)等）。

●  參觀了車(chē)間展示區(qū)、裝配區(qū)、鈑金加工區(qū)、倉(cāng)庫(kù)和戶(hù)外環(huán)網(wǎng)柜，從中了解了華奧公司的基本情況和高低壓配電柜的設(shè)計(jì)原理、功能實(shí)現(xiàn)以及在電力系統(tǒng)中所處地位和意義等；

●  參觀了自來(lái)水廠正在運(yùn)行的工廠供配電設(shè)備（新舊2套）和控制系統(tǒng)，深入了解了工廠的情況和一些設(shè)備的運(yùn)作。