簡歷是非常個人的東西，就如世界上從沒有相同的兩片葉子一樣，我們每個人都是不同的，包括年齡、性別、政治面貌、工作經(jīng)歷、興趣愛好、技能側重點等等，簡歷的作用其實是告訴用人方，你跟別人有什么不同，而不是去追求跟別人一致的地方，所以我們在撰寫簡歷的時候，一定要清晰的認知自我，同時根據(jù)意向單位的招聘條件對癥下藥，才能最大化的提升簡歷投遞成功率，下面我們來從一位應屆生想要應聘教師崗位的實操案例來分析如何正確的撰寫簡歷。

人物關鍵詞：應屆生，有實踐經(jīng)驗，勤奮好學，技能點豐富

定制前：

【點評及修改意見】

  簡歷版式方面：

　　（1）簡歷篇幅為兩頁，而實際上其中的簡歷內容只需一頁即可，應將簡歷內容壓縮，版式調整成一頁。記住，簡歷要“簡”，一頁式簡歷為最優(yōu)簡歷篇幅。

　?。?）頁眉處添加的學校Logo及“只為成功找方法，不為失敗找借口”的勵志名言多余，占用了簡歷上部的黃金空間位置，華而不實；加入的學校Logo及勵志名言并不能說明任何問題，HR更關注的是簡歷的“事實”。

　?。?） 尋人啟事式的個人信息，不夠簡潔，顯得極不專業(yè)。

  簡歷內容方面：

　　這份簡歷最大的問題就在于內容的安排，無論是從描述方式，還是與求職意向的相關程度，都存在很多的問題。以下逐點分析：

　　（1） 個人信息部分

　　“個人簡歷”四個大字不需要再寫，HR看到這樣的文檔當然知道是簡歷了，這樣的方式只會讓HR覺得你在懷疑他的智商，因為這樣的方式就仿佛在一個人的腦門上寫上三個大字“我是人”一樣。

　　出生年月、民族、身份證號等信息不需要寫，如果招聘信息中指明要提供的再寫；政治面貌不需要寫，如果是應聘高校、公務員、事業(yè)單位崗位可以寫。

　　畢業(yè)學校、專業(yè)、輔修專業(yè)在教育背景中提及即可，不需要在個人信息中再重復。

　　關于個人照片的問題，如果形象不錯的話，建議可以貼照片，否則不需要貼照片。如果貼照片的話，建議使用標準的簡歷照。

　　博客地址不需要加，HR沒有時間來看博客里面描述的雞毛蒜皮的小事，此外，很可能你在博客發(fā)泄不滿情緒的文章被HR看到的話，也許會被認為缺乏職業(yè)素養(yǎng)。

　?。?） 求職意向部分

　　犯了填寫求職意向的大忌：目標不明確，不是針對特定職位、特定公司或特定行業(yè)來寫的求職意向。建議根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展意向及相關的職位來修改求職意向。從簡歷的實習經(jīng)歷內容及教育背景來看，這樣背景的簡歷應聘教師、編輯、記者類的職位比較有優(yōu)勢，建議在求職意向中直接列出這類職位的名稱。

　　（3） 教育背景

　　教育背景的寫法沒有按照時間倒序的方式，并且還將高中的教育經(jīng)歷羅列出來，沒有必要。由于主修專業(yè)（漢語言文學）與輔修專業(yè)（金融）的專業(yè)性質差別比較大，是否需要在教育背景中羅列輔修專業(yè)，應該根據(jù)求職意向來決定。如果應聘銀行、證券、基金行業(yè)職位，輔修專業(yè)應該加上，并可適當加上所學的輔修金融專業(yè)的具體課程及相應成績，但不可列太多，選最相關的課程即可。

　?。?） 實習經(jīng)歷及社會實踐

　　簡歷中既然有在企業(yè)的實習經(jīng)歷，建議將學校的社會實踐經(jīng)歷單獨提出來作為實踐經(jīng)歷大項來寫?，F(xiàn)有的實習經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷描述雖然使用了“pAR法則”（即p：problem，A：Action，R：Result）來描述工作內容，但是沒有遵循“關鍵詞說話”、“行為詞說話”原則，在描述收獲方面沒有遵循用“結果說話”的原則。

　　在描述工作內容方面，采用了大段、流水賬式的描述，不能有效突出自己的工作職責、所做的工作及所取得的成績，HR不可能有時間來仔細閱讀，從中提取最相關的信息，應該采用逐項逐行描述的方式，便于HR以最快速度看到實習工作亮點，這個版本的簡歷每段工作經(jīng)歷之后的收獲描述空洞而缺乏客?結果、成績支撐。

　　社會實踐中的學生會組織部副部長的經(jīng)歷，也犯了相同的毛病，應該參照實習經(jīng)歷的修改方式和注意事項進行修改。

　?。?） 榮譽及個人特長

　　建議將獎學金和書法比賽獲獎的內容單獨作為所獲獎勵模塊來描述，并應該對獎學金的含金量進行簡要描述，同時，應聘教師類、文職類職位可以加粗字體來突出書法比賽的獎勵。電子琴的技能描述可以放到技能特長部分，與英語、計算機技能一起描述。

定制后：

    希望通過以上這個案例能夠給大家?guī)硪恍椭绻枰ㄖ坪啔v，歡迎隨時來找我聊聊。