簡歷是非常個(gè)人的東西，就如世界上從沒有相同的兩片葉子一樣，我們每個(gè)人都是不同的，包括年齡、性別、政治面貌、工作經(jīng)歷、興趣愛好、技能側(cè)重點(diǎn)等等，簡歷的作用其實(shí)是告訴用人方，你跟別人有什么不同，而不是去追求跟別人一致的地方，所以我們在撰寫簡歷的時(shí)候，一定要清晰的認(rèn)知自我，同時(shí)根據(jù)意向單位的招聘條件對(duì)癥下藥，才能最大化的提升簡歷投遞成功率，下面我們來從一位應(yīng)屆生想要應(yīng)聘教師崗位的實(shí)操案例來分析如何正確的撰寫簡歷。

人物關(guān)鍵詞：應(yīng)屆生，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勤奮好學(xué)，技能點(diǎn)豐富

定制前：

【點(diǎn)評(píng)及修改意見】

  簡歷版式方面：

　?。?）簡歷篇幅為兩頁，而實(shí)際上其中的簡歷內(nèi)容只需一頁即可，應(yīng)將簡歷內(nèi)容壓縮，版式調(diào)整成一頁。記住，簡歷要“簡”，一頁式簡歷為最優(yōu)簡歷篇幅。

　?。?）頁眉處添加的學(xué)校Logo及“只為成功找方法，不為失敗找借口”的勵(lì)志名言多余，占用了簡歷上部的黃金空間位置，華而不實(shí)；加入的學(xué)校Logo及勵(lì)志名言并不能說明任何問題，HR更關(guān)注的是簡歷的“事實(shí)”。

　?。?） 尋人啟事式的個(gè)人信息，不夠簡潔，顯得極不專業(yè)。

  簡歷內(nèi)容方面：

　　這份簡歷最大的問題就在于內(nèi)容的安排，無論是從描述方式，還是與求職意向的相關(guān)程度，都存在很多的問題。以下逐點(diǎn)分析：

　　（1） 個(gè)人信息部分

　　“個(gè)人簡歷”四個(gè)大字不需要再寫，HR看到這樣的文檔當(dāng)然知道是簡歷了，這樣的方式只會(huì)讓HR覺得你在懷疑他的智商，因?yàn)檫@樣的方式就仿佛在一個(gè)人的腦門上寫上三個(gè)大字“我是人”一樣。

　　出生年月、民族、身份證號(hào)等信息不需要寫，如果招聘信息中指明要提供的再寫；政治面貌不需要寫，如果是應(yīng)聘高校、公務(wù)員、事業(yè)單位崗位可以寫。

　　畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、輔修專業(yè)在教育背景中提及即可，不需要在個(gè)人信息中再重復(fù)。

　　關(guān)于個(gè)人照片的問題，如果形象不錯(cuò)的話，建議可以貼照片，否則不需要貼照片。如果貼照片的話，建議使用標(biāo)準(zhǔn)的簡歷照。

　　博客地址不需要加，HR沒有時(shí)間來看博客里面描述的雞毛蒜皮的小事，此外，很可能你在博客發(fā)泄不滿情緒的文章被HR看到的話，也許會(huì)被認(rèn)為缺乏職業(yè)素養(yǎng)。

　　（2） 求職意向部分

　　犯了填寫求職意向的大忌：目標(biāo)不明確，不是針對(duì)特定職位、特定公司或特定行業(yè)來寫的求職意向。建議根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展意向及相關(guān)的職位來修改求職意向。從簡歷的實(shí)習(xí)經(jīng)歷內(nèi)容及教育背景來看，這樣背景的簡歷應(yīng)聘教師、編輯、記者類的職位比較有優(yōu)勢，建議在求職意向中直接列出這類職位的名稱。

　　（3） 教育背景

　　教育背景的寫法沒有按照時(shí)間倒序的方式，并且還將高中的教育經(jīng)歷羅列出來，沒有必要。由于主修專業(yè)（漢語言文學(xué)）與輔修專業(yè)（金融）的專業(yè)性質(zhì)差別比較大，是否需要在教育背景中羅列輔修專業(yè)，應(yīng)該根據(jù)求職意向來決定。如果應(yīng)聘銀行、證券、基金行業(yè)職位，輔修專業(yè)應(yīng)該加上，并可適當(dāng)加上所學(xué)的輔修金融專業(yè)的具體課程及相應(yīng)成績，但不可列太多，選最相關(guān)的課程即可。

　　（4） 實(shí)習(xí)經(jīng)歷及社會(huì)實(shí)踐

　　簡歷中既然有在企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，建議將學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷單獨(dú)提出來作為實(shí)踐經(jīng)歷大項(xiàng)來寫。現(xiàn)有的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷描述雖然使用了“pAR法則”（即p：problem，A：Action，R：Result）來描述工作內(nèi)容，但是沒有遵循“關(guān)鍵詞說話”、“行為詞說話”原則，在描述收獲方面沒有遵循用“結(jié)果說話”的原則。

　　在描述工作內(nèi)容方面，采用了大段、流水賬式的描述，不能有效突出自己的工作職責(zé)、所做的工作及所取得的成績，HR不可能有時(shí)間來仔細(xì)閱讀，從中提取最相關(guān)的信息，應(yīng)該采用逐項(xiàng)逐行描述的方式，便于HR以最快速度看到實(shí)習(xí)工作亮點(diǎn)，這個(gè)版本的簡歷每段工作經(jīng)歷之后的收獲描述空洞而缺乏客?結(jié)果、成績支撐。

　　社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)生會(huì)組織部副部長的經(jīng)歷，也犯了相同的毛病，應(yīng)該參照實(shí)習(xí)經(jīng)歷的修改方式和注意事項(xiàng)進(jìn)行修改。

　　（5） 榮譽(yù)及個(gè)人特長

　　建議將獎(jiǎng)學(xué)金和書法比賽獲獎(jiǎng)的內(nèi)容單獨(dú)作為所獲獎(jiǎng)勵(lì)模塊來描述，并應(yīng)該對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的含金量進(jìn)行簡要描述，同時(shí)，應(yīng)聘教師類、文職類職位可以加粗字體來突出書法比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。電子琴的技能描述可以放到技能特長部分，與英語、計(jì)算機(jī)技能一起描述。

定制后：

    希望通過以上這個(gè)案例能夠給大家?guī)硪恍椭?，如果需要定制簡歷，歡迎隨時(shí)來找我聊聊。